إنكسارات النخيل
10-02-2008, 11:08 AM
يسعد اوقاتكم بكل خير
كانت مقالتي لهذا الاسبوع بملحق مزون
الشرق بعنوان حزاوينا اين هي الان؟
وهذه هي المقاله اضعها بين ايديكم متمنيه
الفائدة والمتعه لمن سيشرفني و يمر عليها
http://www6.0zz0.com/2008/02/10/08/730174917.jpg
http://www.al-sharq.com/UserFiles/PDF/Mezoon/Mezoon.pdf
حزاوينا...أين هي الأن؟؟!!
لم تكن المدرسة فقط هي المصدر الوحيد الذي نستقي منه ثقافاتنا بذلك الوقت الذي كان من أجمل فترات طفولتنا..فقد كنا نتعلم من المدرسة القراءة والكتابة وأمور أخرى أضافت الكثير من الأمور التي أفادتنا بحياتنا العلمية.
ولكننا تعلمنا الأكثر من ذلك مما أضاف لشخصياتنا التميز ولعقولنا التفتح وساعد على إثراء أفكارنا بمواد اجتماعية وتراثية جعلت من انخراطنا بالمجتمع يأتي بصورة سلسة وصحيحة وبث بنفوسنا الكثير من الثقة..وهذه المصادر التي أثرت عقولنا ليست سوى القصص والحكايات (الحزاوي)التي كانت جداتنا وأمهاتنا من بعدهن يسردونها علينا..وتلك التساؤلات التي تتخلل أو تعقب هذه الحكايات ..ولم تكن هذه الحزاوي أو الحكايات خرافية مئة بالمئة بل كانت تحتوي على المصداقية بأغلب أحداثها وتستند للبراهين ببعض من أجزائها بل كانت تحكي أحداث تاريخية مرت بها بلادنا وتشتمل على الأشعار التي تصف حالة معينة قد تتواجد بأحداث القصة كما أن أغلب القصص كانت تهدف لتعديل السلوكيات وبث روح الحماس لاكتساب المعاني والأخلاق الحميدة كما أنها تعالج ببعض الأحيان بعض المشاكل التي قد يعاني منها المجتمع وتصادف كل منا في حياته.
ولازلت أذكر تلك الليالي الجميلة التي كنا نتجمع فيها حول جدتي لنستمع فيها لأجمل القصص التي يكون أغلبها من المتعة والجمال بحيث كنا نطالبها رحمها الله بإعادته بالليلة التي تلي الليلة السابقة ،ولم أذكر أن قصت يوماً قصة أدخلت الرعب بقلوبنا أو جعلتنا نندم لسماعها منها بل كانت الحزاوي جميلة وهادفة وشيقة باحتوائها على العبر، وكنا نتسابق على حفظ الأشعار التي تحتوي عليها هذه الحكايات ومناسباتها وكانت والدتي أطال الله بأجلها تعيد علينا هذه القصص فيما بعد حتى حفظناها عن ظهر قلب وأكملنا نحن ما تبقى من المشوار مع أبنائنا.
هذه الحزاوي لم يكن الهدف الأساسي منها هو السرد فقط أبداً فقد كان الهدف الأسمى لها هو تقاربنا من بعضنا واحتواء أهلنا لنا بكل الحب والحنان وتعويدنا قدر استطاعتهم على منعنا من الخطأ الذي قد نضطر لارتكابه فيما لو أهمل جانب الاهتمام بنا وبمشاعرنا واحتياجنا لملئ الفراغ العاطفي بقلوبنا وكذلك بيان طريق الصواب والخطأ من خلال أحداث هذه الحكايات وربط تفاصيلها مع ما نراه أمامنا بالمجتمع من تطورات وتغيرات قد يقع البعض في ما يعود عليه بالضرر منها إذا لم يجد من يوجهه ويبين له الصواب من الخطأ.
لقد تعلمنا من جداتنا وأمهاتنا الأميات الكثير الكثير الذي لم تستطع أمهات الحاضر المثقفات من تعليمه لا بنائهن وتركت لهم حرية الاختيار حتي بتلقي مختلف الثقافات المفيد منها والفاسد دون توجيه ولم تفكر في احتواء أطفالها كما احتوتها جدتها وأمها من قبل وكل ذلك أصبح بالنسبة لهن عادات قديمة وخرافات قد يستعضن عنها بالكتب والمجلات وبرامج التلفاز دون رقابة ولا اهتمام مما أدى لظهور نماذج مريضة نفسياً وشخصيات مهزوزة قد تلجأ لسد فراغها العاطفي الذي تعيشه بأمور تتنافى مع الدين والأخلاق ولا تعود عليها إلا بالسوء والضياع.
راح الزمان اللي مع الأهل عشناه
وراحت معاه اللي بقت من خصاله
الله من وقتن معاهم قضيناه
نرقد وحن ننطر تجينا الغزاله
ماي العسل ياما وياما شربناه
وهمٍ ولكن حكمته في هزاله
شور العدل خذناه ثمٍ تبعناه
امورنا تمشي بخير وسهاله
كانت مقالتي لهذا الاسبوع بملحق مزون
الشرق بعنوان حزاوينا اين هي الان؟
وهذه هي المقاله اضعها بين ايديكم متمنيه
الفائدة والمتعه لمن سيشرفني و يمر عليها
http://www6.0zz0.com/2008/02/10/08/730174917.jpg
http://www.al-sharq.com/UserFiles/PDF/Mezoon/Mezoon.pdf
حزاوينا...أين هي الأن؟؟!!
لم تكن المدرسة فقط هي المصدر الوحيد الذي نستقي منه ثقافاتنا بذلك الوقت الذي كان من أجمل فترات طفولتنا..فقد كنا نتعلم من المدرسة القراءة والكتابة وأمور أخرى أضافت الكثير من الأمور التي أفادتنا بحياتنا العلمية.
ولكننا تعلمنا الأكثر من ذلك مما أضاف لشخصياتنا التميز ولعقولنا التفتح وساعد على إثراء أفكارنا بمواد اجتماعية وتراثية جعلت من انخراطنا بالمجتمع يأتي بصورة سلسة وصحيحة وبث بنفوسنا الكثير من الثقة..وهذه المصادر التي أثرت عقولنا ليست سوى القصص والحكايات (الحزاوي)التي كانت جداتنا وأمهاتنا من بعدهن يسردونها علينا..وتلك التساؤلات التي تتخلل أو تعقب هذه الحكايات ..ولم تكن هذه الحزاوي أو الحكايات خرافية مئة بالمئة بل كانت تحتوي على المصداقية بأغلب أحداثها وتستند للبراهين ببعض من أجزائها بل كانت تحكي أحداث تاريخية مرت بها بلادنا وتشتمل على الأشعار التي تصف حالة معينة قد تتواجد بأحداث القصة كما أن أغلب القصص كانت تهدف لتعديل السلوكيات وبث روح الحماس لاكتساب المعاني والأخلاق الحميدة كما أنها تعالج ببعض الأحيان بعض المشاكل التي قد يعاني منها المجتمع وتصادف كل منا في حياته.
ولازلت أذكر تلك الليالي الجميلة التي كنا نتجمع فيها حول جدتي لنستمع فيها لأجمل القصص التي يكون أغلبها من المتعة والجمال بحيث كنا نطالبها رحمها الله بإعادته بالليلة التي تلي الليلة السابقة ،ولم أذكر أن قصت يوماً قصة أدخلت الرعب بقلوبنا أو جعلتنا نندم لسماعها منها بل كانت الحزاوي جميلة وهادفة وشيقة باحتوائها على العبر، وكنا نتسابق على حفظ الأشعار التي تحتوي عليها هذه الحكايات ومناسباتها وكانت والدتي أطال الله بأجلها تعيد علينا هذه القصص فيما بعد حتى حفظناها عن ظهر قلب وأكملنا نحن ما تبقى من المشوار مع أبنائنا.
هذه الحزاوي لم يكن الهدف الأساسي منها هو السرد فقط أبداً فقد كان الهدف الأسمى لها هو تقاربنا من بعضنا واحتواء أهلنا لنا بكل الحب والحنان وتعويدنا قدر استطاعتهم على منعنا من الخطأ الذي قد نضطر لارتكابه فيما لو أهمل جانب الاهتمام بنا وبمشاعرنا واحتياجنا لملئ الفراغ العاطفي بقلوبنا وكذلك بيان طريق الصواب والخطأ من خلال أحداث هذه الحكايات وربط تفاصيلها مع ما نراه أمامنا بالمجتمع من تطورات وتغيرات قد يقع البعض في ما يعود عليه بالضرر منها إذا لم يجد من يوجهه ويبين له الصواب من الخطأ.
لقد تعلمنا من جداتنا وأمهاتنا الأميات الكثير الكثير الذي لم تستطع أمهات الحاضر المثقفات من تعليمه لا بنائهن وتركت لهم حرية الاختيار حتي بتلقي مختلف الثقافات المفيد منها والفاسد دون توجيه ولم تفكر في احتواء أطفالها كما احتوتها جدتها وأمها من قبل وكل ذلك أصبح بالنسبة لهن عادات قديمة وخرافات قد يستعضن عنها بالكتب والمجلات وبرامج التلفاز دون رقابة ولا اهتمام مما أدى لظهور نماذج مريضة نفسياً وشخصيات مهزوزة قد تلجأ لسد فراغها العاطفي الذي تعيشه بأمور تتنافى مع الدين والأخلاق ولا تعود عليها إلا بالسوء والضياع.
راح الزمان اللي مع الأهل عشناه
وراحت معاه اللي بقت من خصاله
الله من وقتن معاهم قضيناه
نرقد وحن ننطر تجينا الغزاله
ماي العسل ياما وياما شربناه
وهمٍ ولكن حكمته في هزاله
شور العدل خذناه ثمٍ تبعناه
امورنا تمشي بخير وسهاله